{"id":1578,"date":"2016-03-12T17:52:18","date_gmt":"2016-03-12T22:52:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aseibi.org.co\/?p=1578"},"modified":"2016-03-12T17:56:55","modified_gmt":"2016-03-12T22:56:55","slug":"tres-rios-para-un-mar-fusionar-la-documentacion-la-bibliotecologia-y-la-ciencia-de-la-informacion-para-hacerle-frente-a-la-complejidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aseibi.org.co\/?p=1578","title":{"rendered":"Tres r\u00edos para un mar: fusionar la Documentaci\u00f3n, la Bibliotecolog\u00eda y la Ciencia de la informaci\u00f3n para hacerle frente a la complejidad"},"content":{"rendered":"
\"Texto
Imagen de: FreeImages.com\/m s<\/figcaption><\/figure>\n

Nos dice Jos\u00e9 L\u00f3pez Yepes que \u00abel nacimiento de una ciencia [\u2026] produce fricciones en los dominios colindantes del pensamiento cient\u00edfico.\u201d<\/em> Y agrega que \u00e9sto se debe, en parte, a que la institucionalizaci\u00f3n que se produce como resultado de la actividad cient\u00edfica naciente llega a disputar el lugar de otras institucionalidades ya establecidas. Tal es el caso de la Documentaci\u00f3n, la Bibliotecolog\u00eda y la Ciencia de la informaci\u00f3n; tambi\u00e9n ocurre con sus ciencias afines, como la bibliograf\u00eda y la archiv\u00edstica, por mencionar algunas. Aunque en el presente texto s\u00f3lo nos vamos a concentrar en las mencionadas inicialmente. En este punto es preciso una salvedad: las tres fueron agrupadas bajo el concepto ciencia porque se requiere elegir un concepto para que sea posible la trasmisi\u00f3n de la idea, pero es claro que existen argumentos de peso para refutar ese concepto y exigir que sea cambiado por otro. Entramos as\u00ed al tema en cuesti\u00f3n: la tensi\u00f3n que existe entre estas ciencias. Por un lado, si pueden ser llamadas como tales y, por el otro, si ocupan el mismo lugar en la sociedad o diferentes lugares.<\/p>\n

Para canalizar dicha tensi\u00f3n tenemos que empezar por hacernos algunos interrogantes: \u00bfSon ciencias independientes o todas pertenecen a un mismo paradigma? Si son independientes, \u00bfcu\u00e1l es la naturaleza de cada una de ellas?, \u00bfqu\u00e9 las hace diferentes? Y, si se relacionan entre s\u00ed, \u00bflo hacen de manera jer\u00e1rquica o de qu\u00e9 manera?<\/p>\n

Aqu\u00ed se debe hacer una advertencia. Vale recordar que estamos hablando de ciencias muy nuevas en el panorama cient\u00edfico. As\u00ed que no les podemos pedir la concreci\u00f3n y coherencia que tienen otras como la Medicina o el Derecho, ciencias con milenios de antig\u00fcedad. Por algo afirma Shera que \u201cla bibliotecolog\u00eda no ha llegado todav\u00eda a un estado de desarrollo suficientemente avanzado para que haya podido establecer un conjunto de nociones generales comunes que todos los especialistas de la ciencia de la informaci\u00f3n deber\u00edan conocer antes de orientarse hacia sus respectivos campos de actividad.\u201d<\/p>\n

\"\"Formulada la advertencia, empecemos. Se podr\u00eda decir que el mero hecho de que estas ciencias se disputen una institucionalidad, ya es muestra suficiente de que todas pertenecen al mismo paradigma. Podr\u00edamos verlo de esta forma, porque las instituciones se crean para atender a necesidades sociales y lo que las diferencia es el enfoque desde el cual aportan a la resoluci\u00f3n de esa necesidad y el enfoque, a su vez, est\u00e1 constituido por una serie de preguntas (a ese conjunto de preguntas es a lo que llamamos paradigma). Por ejemplo: los seres humanos tienen una necesidad de alimentaci\u00f3n. Para atender a ella como sociedad se crea una instituci\u00f3n llamada Agricultura. Pero esta instituci\u00f3n no es suficiente para cubrir el problema, se necesitan otras institucionalidades. Una de ellas, la Nutrici\u00f3n. La Agricultura se ocupa de la producci\u00f3n de los alimentos, mientras que la nutrici\u00f3n del consumo adecuado de los mismos. No tenemos entre ellas un problema de disputa de institucionalidad, porque cada una aborda el problema desde un enfoque diferente; lo que quiere decir que cada una se hace preguntas diferentes para abordar el mismo problema, parten de paradigmas distintos.<\/p>\n

No ocurre lo mismo con la Documentaci\u00f3n, la Bibliotecolog\u00eda y la Ciencia de la informaci\u00f3n. Es claro que las estamos relacionando porque encontramos que pertenecen al mismo campo, es decir; porque trabajan en el marco de atender a la misma necesidad, la necesidad de informaci\u00f3n. Ahora lo que hay que resolver es si cada una aborda el problema desde un enfoque diferente, si se fundamentan en diferentes preguntas.<\/p>\n

Dice L\u00f3pez Yepes que la actividad documental hace parte \u00edntegra del proceso cient\u00edfico, y que por lo tanto es propio de la esencia de la Documentaci\u00f3n ser la auxiliar de todas las ciencias, algo as\u00ed como \u00abciencia para la ciencia\u00bb. Y a\u00f1ade que \u201cla documentaci\u00f3n busca las causas \u00faltimas de la comunicaci\u00f3n de la ciencia en todos los procesos que posibilitan la transmisi\u00f3n \u00faltima de los conocimientos cient\u00edficos con el fin de convertirse en fuentes de nuevos conocimientos.\u201d Esto la hace ciencia para la ciencia, pero tambi\u00e9n la sit\u00faa del lado de la informaci\u00f3n como problema epistemol\u00f3gico. Tambi\u00e9n es importante tener en cuenta que, seg\u00fan este mismo autor, la Documentaci\u00f3n desde Otlet se ha negado a aceptar una \u00fanica definici\u00f3n. Entonces se podr\u00eda inferir que la ausencia de una definici\u00f3n clara ha provocado que proliferen conceptos y que sea dif\u00edcil llegar a un consenso al respecto.<\/p>\n

\"Archivo\"
Imagen de:FreeImages.com\/simeon tennant<\/figcaption><\/figure>\n

La documentaci\u00f3n ha justificado su singularidad con dos tipos de argumento, principalmente. El primero es el grupo de argumentos con los que ha tratado de diferenciarse de la Bibliotecolog\u00eda; aunque sabemos que la Documentaci\u00f3n no surgi\u00f3 de ella, de hecho, no es el producto de un tronco com\u00fan, sus actividades han nacido como respuestas a las necesidades planteadas por la actividad cient\u00edfica, como m\u00e9todo para organizar las crecientes fuentes de informaci\u00f3n. Podr\u00edamos decir que m\u00e1s bien el trabajo bibliotecario se ha inspirado en el trabajo de la Documentaci\u00f3n.<\/p>\n

De todas maneras, en el desarrollo de estas dos ciencias nunca ha existido una clara diferenciaci\u00f3n. Nos cuenta Shera que a finales del Siglo XIX Otlet y La Fontaine abrieron el paradigma de la Documentaci\u00f3n, lo que parec\u00eda que iba a significar el desarrollo de una \u201cciencia pura\u201d. Pero un par de d\u00e9cadas despu\u00e9s, John Cotton Dana funda la Special Libraries Association y llama a su campo de actividad, que era similar al de la Documentaci\u00f3n propuesta por Otlet y La Fontaine, \u201cBibliotecolog\u00eda especializada\u201d. Y despu\u00e9s de la Segunda Guerra, m\u00faltiples organizaciones y hombres de ciencia que hab\u00edan orientado su curiosidad a la documentaci\u00f3n se interesaron por lo que llamaron \u201cNueva Bibliotecolog\u00eda\u201d, que en esencia era una clara propuesta de resolver el problema de la localizaci\u00f3n de las publicaciones que abundaban.<\/p>\n

El segundo tipo de argumentos son aquellos con los que la Documentaci\u00f3n presenta su relaci\u00f3n con el documento como \u00fanica. Entendiendo por documento, en palabras de L\u00f3pez Yepes, como la \u00abobjetivaci\u00f3n del conocimiento a un soporte f\u00edsico con objeto de que, al ser transmitido en potencia, se constituya en fuente actualizada para la obtenci\u00f3n de una nueva informaci\u00f3n.\u00bb As\u00ed pues que durante a\u00f1os se ha dicho que la naturaleza de la Documentaci\u00f3n es el estudio de los documentos. Pero esa afirmaci\u00f3n, hoy en d\u00eda, se ve amenazada por lo que se ha dado en llamar el \u201cfen\u00f3meno de la informaci\u00f3n\u201d, pues, seg\u00fan la l\u00f3gica que plantea tal fen\u00f3meno, lo que importa no es el documento sino la informaci\u00f3n que contiene. No podemos olvidar que la documentaci\u00f3n ha sido elevada a la categor\u00eda de ciencia sobre, seg\u00fan nos dice el mismo L\u00f3pez, \u00abla noci\u00f3n de recuperaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.\u201d<\/p>\n

\"informaci\u00f3n\"Ahora bien, as\u00ed como la Documentaci\u00f3n no ha tenido un desarrollo \u201cpuro\u201d y lineal, la Bibliotecolog\u00eda tampoco. Shera plantea que su evoluci\u00f3n ha estado marcada por dos orientaciones: la erudici\u00f3n bibliogr\u00e1fica y el servicio p\u00fablico. La primera es la que directamente ha entrado en conflicto con la Documentaci\u00f3n, en el terreno terminol\u00f3gico, por ejemplo. Y la segunda es la que le ha dado su singularidad. Se dice que la naturaleza de la Bibliotecolog\u00eda es darle a los documentos la m\u00e1xima utilidad humana. En este contexto surge la pregunta de si la Documentaci\u00f3n es un sistema o m\u00e9todo que aplica la Bibliotecolog\u00eda.<\/p>\n

Como si fuera poca la confusi\u00f3n, recientemente en el contexto anglosaj\u00f3n se ha introducido la expresi\u00f3n \u201cCiencia de la informaci\u00f3n\u201d para designar a la Bibliotecolog\u00eda no tradicional. Sin embargo, la expresi\u00f3n ha tomado substancia nutri\u00e9ndose de diversas disciplinas. Shera la define como \u00abestudio de los fen\u00f3menos de la comunicaci\u00f3n y de las propiedades de los sistemas de comunicaci\u00f3n.\u00bb Y agrega que un especialista en dicha ciencia es \u201cuna persona que estudia y desarrolla la ciencia del almacenamiento y recuperaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, que crea nuevos m\u00e9todos para abordar el problema de la informaci\u00f3n, y que se interesa por la informaci\u00f3n en s\u00ed misma y por s\u00ed misma.\u201d<\/p>\n

Dice, adem\u00e1s, citando a Robert S. Taylor, que existen cinco sectores donde interact\u00faan, por un lado, Ciencia y Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n, y, por el otro, Bibliotecolog\u00eda y formaci\u00f3n de bibliotecarios, los cuales son: an\u00e1lisis de los sistemas aplicados a bibliotecas, an\u00e1lisis de medio o contexto social, medios en los que se mueve la informaci\u00f3n o medios de comunicaci\u00f3n, organizaci\u00f3n y an\u00e1lisis bibliogr\u00e1fico, e interacci\u00f3n entre el usuario y el sistema.<\/p>\n

\"Interrelaci\u00f3n
Imagen de: FreeImages.com\/Debora Prado<\/figcaption><\/figure>\n

Para poder cubrir todos estos campos; la Documentaci\u00f3n, la Bibliotecolog\u00eda y la Ciencia de la informaci\u00f3n se necesitan mutuamente<\/strong>. A grandes rasgos, la primera se encargar\u00eda de todo lo referente al tratamiento de la informaci\u00f3n, la segunda de la administraci\u00f3n de sistemas de informaci\u00f3n, y la tercera de suministrar los fundamentos te\u00f3ricos que las otras dos requieren.<\/p>\n

La complejidad de la sociedad actual exige una ciencia igualmente compleja. Los retos que representa Internet, la lectura multimodal, las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, entre otros asuntos, le exigen a estas tres ciencias, un trabajo coordinado. Cada una por su cuenta no tendr\u00eda la capacidad de responder a exigencias como el vertiginoso crecimiento de la informaci\u00f3n y el acceso masificado a la misma. Y vemos que es posible que se funcionen porque comparten las mismas preguntas de base: \u00bfqu\u00e9 es la informaci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo se organiza? Y \u00bfC\u00f3mo se transfiere o se comunica?<\/p>\n

Tal es la complejidad, que ninguna por separado podr\u00eda llamarse ciencia porque ninguna lograr\u00edan abordar de manera adecuada el espectro de la informaci\u00f3n, es decir, con la mirada compleja necesaria.<\/p>\n

\"Descargue<\/a>
Descargue este art\u00edculo<\/figcaption><\/figure>\n

Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n

Guha, Bimalendu (1978). The concept of documentation.<\/p>\n

L\u00f3pez Yepes, Jos\u00e9 (s. f.) \u00bfQu\u00e9 es Documentaci\u00f3n?<\/p>\n

Shera, Jesse H (s. f.) Sobre Bibliotecolog\u00eda, Documentaci\u00f3n y Ciencia de la informaci\u00f3n.<\/p>\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nos dice Jos\u00e9 L\u00f3pez Yepes que \u00abel nacimiento de una ciencia [\u2026] produce fricciones en los dominios colindantes del pensamiento cient\u00edfico.\u201d Y agrega que \u00e9sto se debe, en parte, a que la institucionalizaci\u00f3n que se produce como resultado de la actividad cient\u00edfica naciente llega a disputar el lugar de otras institucionalidades ya establecidas. Tal es …<\/p>\n","protected":false},"author":481,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[88],"tags":[],"class_list":["post-1578","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-columna-de-opinion"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aseibi.org.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1578"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aseibi.org.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aseibi.org.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aseibi.org.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/481"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aseibi.org.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1578"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.aseibi.org.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1578\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1582,"href":"https:\/\/www.aseibi.org.co\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1578\/revisions\/1582"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aseibi.org.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1578"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aseibi.org.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1578"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aseibi.org.co\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1578"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}